创新型班组课堂

商店打烊 Cw,^Lvv  
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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 HW5<w6r  
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[size=3]参加人数:随意 xm0^t_w  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 ).iczhtx  
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[size=3]工具 FCaY?p!89  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) ")I[ h3;  
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2.    讲师用题目(见附件) GcT$|NQa@  
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[size=3]讲师向各学员说明: l&=@2a'hfg  
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ð讲师将故事向学员念一遍; >2DWAKR  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; O?G;65VcU  
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。 X0`C@V}  
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ð讲师将故事发给学员； Q5i [ ~  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 ?*z P
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 fH\Fq|2  
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[size=3]共同讨论 m-##0M  
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论题可以是 1]8gGP~H  
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l你对交流是否有新的认识 c.EOGX8bC5  
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l对人的听的能力是否有什么感想 MG%\+TH  
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[size=3]参考 Xih?  
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这一游戏可用在 WyG0
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l交流技能 fne8QMSn  
 CMS1?m  
整个练习需时20分钟左右 vY{^5)p  
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附件一 pEg Ca:fFY  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 U ^g6O  
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 n\+FYNO  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 {`Si  
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